a ma lo que enseñas

Hecho por: Miguel Acuña Guadalupe E-learning para profesores de primaria ES. (2019, 22 agosto). TACCLE 2. http://taccle2.eu/wp/es/download/e-learning-para-profesores-de-primaria Template JDA. (s. f.). Junta de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/90/2 Template JDA. (s. f.-b). Junta de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/boja/2023/104/39 Molana, E. T. M. A. B. S. (s. f.). La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones. https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/TaxonomiaBloomCuadro. https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/TaxonomiaBloomCuadro Perfiles de salida: competencias, habilidades y conocimientos que se espera que los estudiantes adquieran al finalizar un nivel educativo específico. Estos perfiles están diseñados para orientar el proceso educativo y proporcionar una visión clara de las metas y objetivos que los estudiantes deben alcanzar al final de su formación en un determinado nivel escolar. Competencia digital: capacidad de una persona para utilizar de mane...

 Paloma Gutiérrez de San Miguel  A continuación contestaré las preguntas propuestas: ¿Cuál resultó ser la mejor parte de la actividad? La mejor parte de la actividad fue la colaboración que ha habido entre los componentes de el equipo frente a las dificultades de un componente a la hora de llevar a cabo las labores de la tarea, siempre ha habido una ayuda y apoyo de otro de los componentes. Además, la implicación de todos en la actividad propuesta, ha provocado eficacia en su resolución y un buen habiente de trabajo. ¿Cuál fue la peor? En esta actividad, aquello que nos resulto más complicado fue la selección de la actividad a realizar en la situación de aprendizaje aplicada a los contenidos digitales, puesto que había muchas sugerencias creativas y a cada uno de los componentes nos llamó la atención una distinta. ¿Cuál fue el mejor momento de la semana? El mejor momento fue el martes en el seminario, ya que las explicaciones del lunes comenzaban a aclararse gracias a las indi...

Guillermo Carmona Guerrero https://youtube.com/shorts/5a-1Vl5ozTE?si=zeq6jQJD1ejBM1hm

 https://youtube.com/shorts/P5BJu0b-ySc?si=GKXPw3jTqJrhGiqV

  Paloma Gutiérrez de San Miguel Esta tarea se ha realizado en grupo, todos los componentes del equipo hemos buscado información sobre los términos TPACK y ACAD recogiéndolos en una infografía. La búsqueda se ha realizado por medio De Fuentes seguras como las que se nos ha facilitado en la tarea de móvil, hemos comparado información destacada y escogido las respuestas más adecuadas para las preguntas requerido. Además hemos visualizado los vídeos que nos han servido de gran apoyo para completar las cuestiones y así poder corregir lo que el chat gpt nos proporcionaba como información. Finalmente hemos realizado en canva un folleto que recoge todo lo imprescindible para la infografía requerida. A continuación dejaré un borrador del documento con que el que hemos ido trabajado las ideas: PREGUNTAS CHAT GPT: 1- ¿Qué es TPACK y qué es ACAD exactamente? (p. ej ¿es una herramienta tecnológica, una teoría, un modelo, un grupo de trabajo? ¿Es todo eso? ¿Sobre qué va?) El TPACK (Technologica...

TAREA 3: ANALISTA EVALUADOR   Hola soy Amparo Cepeda y soy la evaluadora.   Responde a una serie de preguntas sobre la evaluación: ¿Cúal resulto ser la mejor parte de la actividad? En mi opinión comparar las respuestas que nosotros mismos trabajamos con diferentes herramientas y páginas webs, con CHATGPT; Gracias a ello vimos la realidad de la inteligencia artificial y pudimos comprobar que muchas veces puede fallar. ¿Cúal fue la peor? Para mi, la peor fue depender de dos artículos y vídeos para responder a las preguntas, ya que había mucha información innecesaria y las preguntas eran muy concretas. ¿Cúal fue el mejor momento de la semana (en el trabajo del grupo)? El mejor momento de la semana fue comparar las respuestas ¿ Y el peor ? Leerse los artículos y escoger la información justa y necesaria. ¿Qué has aprendido? He aprendido varios conceptos tecnológicos cómo TPACK Y ACAD, los cuáles antes no tenia conciencia de ellos. ¿Qué necesitan mantene...

Guillermo Carmona Palabras clave:  TPACK:  es un modelo o marco de entendimiento  sobre aquello que el profesor eficiente debe saber y hacer. ACAD:  Se trata de un modelo que incluye unos recursos tocables cuyo objetivo tiene el facilitar las principales dimensiones del diseño para que los profesores puedan centrar su trabajo en los elementos que componen. Canva: Diseña y edita de forma profesional  con Canva. Mejora imágenes, convierte archivos PDF, agrega textos a videos y más. Infografía:  Una infografía es una representación visual de datos e información.  Se utiliza para presentar información de manera clara y concisa, y puede incluir elementos como gráficos, imágenes, texto y números.  Chat gpt: es una inteligencia artificial que se enfoca en el procesamiento del lenguaje natural, gracias a ello, puede ejecutar muchas acciones relacionadas con este o el contenido contextual. Enlaces: What is Technological Pedagogical content knowledge? – CIT...